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“咦?”撇了撇嘴,她转过
重新目视前方,忽然便皱着眉,望着前方的一
不动了。
她不明白锦颐为什么会拒绝,她瞧着谢锦言问话的模样,不像是家中不允锦颐
学的情况,反倒好像是锦颐自己不想上学念书。现下上海的人家中,哪怕仅是家
条件一般的人,都是想要送自家儿女
学的怎么锦颐偏偏还要拒绝呢?
一旁的袁幼卿见两人都已经决定了下来,虽然还是
不明白课堂上究竟哪里无趣了,但最后,她却还是没有再多说些什么。
“为什么?”
前的那条小巷
极长,穿过了那条小巷
过后,
目的即是一座有一座的上海老式
堂。
谢锦言想的要比袁幼卿想的多,他在锦颐提
这个可能的时候,第一时间不是去否定,而是去设想这个可能存在的可能
。毕竟,没有人可以保证自己的课堂便一定能
引所有人的注意的。锦颐向来聪明,她会觉得一些课堂不合心意,倒也不是没有可能。
“还是算了。”
她微微睁大了一双澄澈的杏目,正想开
否定锦颐的猜测,但还未待她开
,锦颐
旁一侧的谢锦言沉
了一会儿,便首先开了
——
想来,方才那些跑过的人,应当都不是这
堂里的居民。锦颐他们不
往何
望去,那些真正居民们,都是一脸肃穆的将门窗死死掩上。
在谢锦言开
的同时,站在锦颐另一侧的袁幼卿也跟着问了
来。
锦颐下意识的便想要拒绝——她不喜
凑
闹,更不喜
凑这
显然是十分麻烦的
闹。
这是怎么回事?
课堂上,即便只是听他们的问题和回答,又怎么会觉得无聊?
“既然是因为害怕课堂无趣,那么倒也不是想要
求你去上学。你只偶尔随着我去旁听几堂课,不要整天待在家里便是了。这个要求应该不算过分了吧?”
目的,“既然觉得不错,那你
脆便来上学好了,省得你天天待在家里没事
。”
锦颐和谢锦言顺着袁幼卿目光的方向望去,只见一条并不宽敞的小巷
里,不断地有人行
匆匆的从中跑过。
锦颐一早便料到了谢锦言的盘算,但即便她确实是觉得这个时代的授课方式十分新鲜,但这份新奇又能保持多久呢?等到新奇过后,岂非又是只剩了无趣?
大约是极喜
这
教学模式的,所以袁幼卿从来没想过课堂会是无趣的,此刻便连听得锦颐这么一说,都也只觉得不敢置信。
“你们上课的模式,大都是提问与回答,那若我无甚问题呢?若我不愿参与你们的问题呢?由我呆愣愣的坐在教室里,岂不比待在家里还要难受些?”
三个人仍旧是在往前走,但到底几人的脚步都慢了下来。
“咦?锦颐,你为什么不想来上学呢?”
但此时的谢锦言,在撂下了那样一句话后,便直接跨步向着小巷
的那一
行去。便连她
边的袁幼卿也已经在她还没反应过来的时候,挽着她的手臂向谢锦言刚刚兴趣的方向行去。锦颐无法,便也只好随着他们一
过去。
所以,谢锦言最终想了想,最终还是给
了另一个更为宽松的方案。锦颐想了想,觉得这个方案并不是那么令她抗拒,便也
了
答应了下来。
“怎么回事?我们
去看看。”谢锦言皱起了眉,如是说
。
——怎么会?