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而且,只有他一个学生。
下课后,休息了10分钟。
这时有同学喊
:“起立,敬礼。”
利用这个机会,魏风华还宣布了昨晚陈永松事件的
理结果。
“谢谢老师!”
“你们可以把它理解为‘天赋’。”
“神藏者,既灵魂中的宝藏。”
萧时继续讲解‘神藏’五个类型的不同之
。
在黑板上陆续写下了几个词语。
“可能到死那天都不会觉醒。”
超
!超
!拟态!自然!神秘!
“另外,下阶,中阶的
兽还能够用枪炮导弹一类的杀死。”
下课的铃声响了起来。
这件事最终作为‘意外’
理。
“为什么驾驶员要学习‘观想术’,是因为机甲的‘共
系统’。”
“每个人都有与生俱来的‘天赋’,但不去发现,不去开发。”
他宣布了众人分
到的导师。
不知不觉。
“它可以再现,甚至增幅驾驶员本
的力量和技能。”
这时,有学生举手:“老师,我有个疑问。”
“这
本来我想最后再说。”
“换句话说,你的力量越
,技能越丰富。”
终于知
,为何在归途中,狄征所
控的机甲,能够爆发
惊人的速度。
“那么这些力量和技能,非但可以借由机甲来
现,还会达到你所想象不到的
度。”
“我们不是应该更注重机甲的
作吗?”
“而打开了‘天灵’重
,同时也就打开了潜藏在诸位灵魂
的‘宝藏’。”
同时加
宿舍区域的安保,
“为什么,机甲驾驶员要修炼‘观想术’。”
听到这里。
“但
阶以上,就只有用元力才能够破防与击杀。”
“神既
神,亦是灵魂。”
“使得机甲能够
据驾驶员的意念
行活动。”
萧时刚好解释完最后一个‘神藏’类型。
“筑元圆满,打开‘天灵’这等重要窍
时,还会唤醒自
的‘神藏’。”
“这个系统,能够让机甲与驾驶员
行神经连线。”
他转过
,微笑
:“这是我们对‘神藏’
行搜集、分析、归类后,总结
来的‘
系’。”
萧时
了
:“问得好。”
顿了下,萧时转过
。
萧时笑了下,
:“你们可以简单地把机甲理解为‘武
’,在越
的人手里,‘武
’便能发挥越大的威力。”
“既然你问起,那我就提前告诉大家好了。”
教导
主任魏风华又来了。
解答了学生疑问后。
让罗阎惊讶的是,他的导师竟然是魏风华。
“机甲就像是你们的
,只要你们大脑发
指令,借由‘共
系统’,就能实现同步运动。”
一对一授课!
罗阎恍然大悟。
“那么,同学们,我们下节课见。”
“藏为宝藏。”
学院方面勒令罗阎拆除掉宿舍中的一切‘陷阱’,以免悲剧再次发生。
为何当时那些战士会说,那是狄征将自
‘神藏’的能力,借由‘共
系统’通过机甲展现
来的结果!
他微笑
:“今天的课就到这里,下午你们会开始‘观想术’修炼。”
“这就是驾驶员为什么需要修炼‘观想术’的原因。”
“等一下魏风华老师会宣布你们各自分
到的导师。”
“此外,‘共
系统’有一个更重要的功能。”