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分卷阅读3(2/2)

慢悠悠地到了图书馆,程承才发觉书包轻的跟没放书似得。打开一看,只有支笔,顿时气不打一来,拿起笔痛骂了一大堆脏话,大意思是要跟笔的妈妈发生关系。骂完了,犹豫是去是留。回去怕他们笑话,留下又不知嘛,总不能在图书馆楼上楼下走来走去。实在决定不下,堵的慌,就要选择逃避,要上厕所,仿佛厕所这块宝地能给他平静,逃离思考。上完了厕所,全然忘了去留的问题,站在厕所里的镜前四顾无人,对着镜好一阵审视自己不怎么英俊的面容。可程承不仅心里堵的慌,连睛也蒙受其害,辨不来,竟觉得镜里的自己有两分姿,还喜的咕噜:“没有两分,一八分还是有的。”从此竟上了厕所这面大镜,每来图书馆,看书前都得来厕所晃晃。有次了厕所碰到同学小白,兴地对小白说:“小白,不要有拘束,要像在自己家一样。”小白是老实人,听了这话以为程承同学是在向自己表示友好,觉得自己也该主动。本来是件同学间的普通调侃,到了小白这,倒像是男孩追女孩,女孩因看过泰戈尔的一句诗:扑捉它,否则永远失去,而觉得自己也应该有些表示。小白于是告诉程承这些日来自己的心事,说:“程承,你知吗,上大学以来我并没有像其他同学那样放松,我依然抓得。”“知啊,你不是学霸,你是学霸他爸嘛。”“我是读书努力,但是我发现我有好多地方都不懂,好多问题想不明白。有的是今天想通了,过两天又忘了。”“那是你想得不够刻透彻。”“我想也是。有的时候过的题再遇到都不知怎么。记得自己一定过这题,但就是想不起来该怎么。累的时候就会觉得努力与收获不成正比,就会想放弃。”程承记得在哪本书上看到过一句——打击一个男孩的自信心是一罪过——的话,再加上刚在厕所偷偷审视过自己的面容,心情还算愉快,于是把言者无意的说笑改为听者有心的安,说:“小白,你千万别放弃。你有问题说明你比我们想的多,可不是什么付与收获不成正比。最多可能是你的比例系数有小。”话一,程承就觉有不对,说人家比例系数小不就等于说人家智商低嘛,但又不能改说付与收获的比值本来就小的很,又说:“小白,你还得一如既往的努力。大家都说我们90后是垮了的一代,其实不是。你知为什么吗?”小白倒是宽宏大量,不像古代有些书儒满嘴仁义德,实则自己小肚,容不得别人小瞧自己。好比在正门大家面前大声说今年过节不收礼,是要大家明白赶快

承表面上表现的极为平淡,心里却是恨得不得了,使劲骂:谦超,真是欠。好在心里没长牙齿,要不然“咯咯”声肯定要暴了他的心声。程承背起书包想借作业逃离这个是非地。刚开寝室门就听到谦超的声音:“程承,要逃哪去?”还伴有一阵低沉的笑声,像是在和别人分享程承寂寞这一快事。听到谦超的声音,程承突然明白:夏丰不是木讷,而是太过害怕自己的缺,以至于每次被别人提来的第一反应都是躲避,而不是回击,可哪都是睛,无可去,才使自己在别人的目光下显得慌张,木讷。不禁在气愤谦超的同时同情夏丰。诶,中国对刻薄的开放好比日本对的开放,越明显清晰越好。

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