故意藏起他的作业，让老师误会，惩罚他重写十遍。

这狗改不了吃那啥的杂碎，好像真的没把我“盛气凌人”的“恐吓”放在里，依旧死不改，甚至变本加厉。

最重要的一是，我会用欺骗他人官的伪装术博得好，这是我选择的生存之。

但事实并非如此，即使你对别人好，别人依旧为了自己，选择忘记你的好，选择无视，选择伤害。

所以知识决定命运

这一彪悍行为把他当场吓傻，我逮着机会赶一甩下，一字一字咬着，意达到咬牙切齿吊炸天的效果，发表勇士豪言：“你要是再欺负我，我就叫你吃不完兜着走！”

在他趴在课桌上睡觉时，把他的鞋带压在桌下，等他醒了，看着他狠狠栽在我摆好的凳上。

于是，我决定改变。

有句话叫异相，我就是那个时代的假小，举止随意，谈吐幽默，情豪迈，不拘小节，也有些自我主义。

从此以后他再也不敢欺负我，一个星期，我在这个学校名声大噪，成了人人避而远之的泼妇。

我会起扫把整个学校去追着打。

我的恶已经藏不住了。

曾经我用胆小怯懦避开他人冷，可最终让我没有一个亲近之人，那么现在，想要亲近我的人还得排队行选。

那现在躺在宿舍楼下一摊凌的冰蓝翻盖手机，是初一那一年祈送我的和解礼。

他，直接把它扔了窗外。

没有手机，我彷如与世隔绝，这样也好，摒去所有外来扰，我可以安安静静上课。

可我不想曾经的我。

其实我也很任，任我不伤害别人，就不准别人伤害我。

听说，邻村的男孩坏的都往外淌，我就琢磨着，就算我腹黑成了一特质，那还不是照样给人欺负的死去活来？就算我能回手把人整治的活来死去，也不过是个无限期的恶循环。

于是，借着他欺压良民的恶行，我开始扭转形象。

当我发现衣服上粘上了墨印，会一言不发转，端起他的墨瓶，一滴不剩从他浇下去。

会把他的书包挂在树上，叫他被罚站听课。

上苍仿佛为了验证的我决心，这次分班大动，都没能撼动那小恶坐我后面的位置，更是理所当然拿我娱乐项目，这是要我上梁山啊。

觉后背有笔戳我时，会搬起一沓厚厚的书砸他。

会把其他同学的东西在他的书包里，赖他是小偷。

最终有一天，他被我哭了，用刀片划了我的自行车胎，我勇猛的扛起自行车砸烂了他的自行车。

当他用桌挤我的时候，我搬起他的课桌直接从二楼扔了下去，说实话，就我这细胳膊细的，还真心费劲的。

我孱弱的，瘦小的板，或者咬牙切齿的狠劲表达失败，他这智商似乎没听韵味，总之效果对他毫无威胁。

因小二年级和这妖孽结下梁，我们的相便一直是天雷勾动地火，这要全现在我们村学校倒闭，转到三读书那会儿。那时候我四年级，他六年级，我们依旧是个小孩。

甚至会在他走楼梯的时候制造混，把他撞下台阶。

端正姿，我依旧是个乖学生的模样，前也依旧一片茫然。

十岁，我的人，无底线的崩塌了！