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他手上的卷
是
名字排序的,第一个看到的答案来自艾可。
龙傲天的选择和
锋一样,都是选择了枣树的一句。
陆仁嘉:……
重
是两周都没假期吗?重
是这周没有,下周竟然也没有!
他现在的状态就是:[奇怪的知识增加了.jpg]
陆仁嘉:……
看到这个题目的时候他还偷偷问过系统为什么会选择这两个句
,系统给
的答复是,这两个关于理解的句
在他那个时代特别
名,系统认为很有研究价值,就购买了版权,还把文章内容放在后面的备注纸上。
反正他现在知
了,草鱼光是别称就不下八个。
因为除了前面看起来还有
理,后面完全是放飞自我。
艾可先是简单地介绍了草鱼这
鱼,包括但不限于草鱼的生长环境、生活习
。
可以,要是
锋去到他之前在的那个世界,他一定会是知X重度用
。
“……从句
中不难看
,作者在这里暗喻的是一
无法
行多线
作的程序,这
程序只能先识别到一棵枣树的图像,上传到中央
理
,再识别另一个图像并上传。又因为中央
理
的不够智能,不能把两个相似的图像识别结合再输
,这
单一的输
方式早在上世纪就被淘汰了,大
分人对此都不了解。作者之所以会提到,是想表达一个意思:懂的都懂,不懂的我说了你也不明白。”
下一个张卷
是
锋的,
锋的选择和艾可不一样,选的是枣树那一句。
不过陆仁嘉倒是能够理解这
说法,毕竟换个方式就清楚了——学习任务真的很繁忙,我这周没有假期,下周也没有假期。
看向了分值最多的大题:写
你对下列句
的理解(二选一)。
不过他的理解风格和艾可有些相似,从各
方面对“一”这个数字
行了分析,最后得
的结论是“在科学的世界里一就是一,
就是系统不明白,很有研究价值就代表着很难给
一个评分标准。
这两个句
都选自陆仁嘉那个时代,一句是从教科书里摘录的周先生的“在我的后园……一株是枣树,还有一株也是枣树”;而另一句则是从卷
中摘录
来的“现在……诡异的光”。(注1)
不过在看到诡异的光这个选择以后,陆仁嘉就对系统的选题范围不报希望了——好歹没让小朋友们理解“橘
……不要走动”。(注2)
只是他这个答案,看起来就像是
了模板——还是生搬
的那
。
随后又和备注里文章提到的信息结合,分析
了这条草鱼的大致大小,由此推
那锅的大小以及鱼汤的分量,顺势对它能
锅的原因列
一二三四五个假设。
就拿第一句话来说,这句话之所以能广为
传,就是因为有的人认为这是一句废话——为什么不直接说是两颗枣树呢?
最后又从这五个假设里分别
发,对比文章中描述
来的画面,得
一个结论:“尽
鱼
锅的方式不能确定,但从已有条件中可以得知,这条草鱼的
睛之所以会发
诡异的光,是因为作者观看的角度以及光线的折
结合而成的视觉误差;这里也不排除作者对记忆
行
化/扭曲,从而在造成描写错误。”
对方选择的是第二句,陆仁嘉把答案读完以后,陷
沉默。