要不是陆仁嘉过来他们回房间睡觉，第二天考场上说不定会现好几个着着题就睡着的考生。

“你们说，理解能力考试会考什么啊？理解吗？”

见他已经不再发散，隋升对自己这次的份十分满意——他被委任为学习小组的监督员，负责监督小朋友们学习。

题

隋升有的时候会说教叶良辰，但不代表他乐意自己（单方面认）的徒弟被别人说教。他调大了自的亮度，把所有人的目光都引过来后，才开：“学习时间不要谈论无关话题。”

“那么我宣布，我们斐波那契所学习小组今天正式成立了。”把大家都拉到活动室里，衷于拉帮结派的叶良辰如是说。

想尽办法摸鱼节省时间的小朋友们第一次恨不得学习的时间能够再长一些，但时间的逝并不会因个人的意志而转移，铃声响起，陆仁嘉开始发卷。

卷还多打印了一份，等小朋友埋的时候，监考的陆仁嘉百无聊赖地拿起那一份，打算消磨一下时间。

艾可撇撇嘴，但还是重归正题：“理解能力，应该就是理解吧？”

确定好这一以后，他们再次回归到原本的复习状态。

的时候都有一疏忽，没有到想象中的程度。

“看来学习还是有用的。”龙傲天听完叶良辰说的话，叹了一声。

对上其他人“展开说说？”的神，他解释：“现在叶良辰说的话越来越有理了。”

艾可依旧持自己的意见：“他这是在杠的路上越走越远。”

轻视的减少，主要现在他们终于开始临时抱佛脚了。

“这是什么东西……”陆仁嘉看向第一选择题，就陷了沉默。

这个样和第一天考基础培训课时的模样完全不同，要不是确定成绩一直被他压在系统里面没有公布，他都要以为这些小朋友是知了分数才会那么不自信。

所里所有的小朋友都被他拉了过来，但看在“互助学习”这个目的上，竟然没有一个人表示反对。

最先坐不住的还是叶良辰，接收到大家“你怎么又走神”的目光，他还振振有词：“都说磨刀不误砍柴工，我们现在先把考试的题型明白，再有针对地学习不好吗？”

在监督员的注视下，小朋友们凑在一起碰地研究了半天，最后得一个结论：“理解能力，除了理解也没什么别的题型了。大概就是给我们一些文章或者是段落，让我们行理解吧。”

他们昨天晚上看例题和参考答案越看越懵，无形中还对应上了广为传的“知得越多，就会觉得自己知得越少”的哲言。

在这之前他们都以为自己就算不能理解透彻，但了解个表面意思还是可以的；学习完以后，可能也就只有一分不确定。

事实证明学习完以后，他们的确还有一分不确定——从开到结尾这一大分。

六人整整齐齐地坐在自己位置上，拿自己的课本开始学习。

“奇怪，”陆仁嘉看着六个脸各异的小朋友，心中暗诽，“他们昨天不是才临时学习过吗？怎么一个个看起来还是底气不足的样？”

不陆仁嘉怎么想，他都想不到这些小朋友之所以会变现得不自信，就是因为考试之前临时复习了一下。