“猜的一不错。”海格冲他，“你们可以说服仙装饰在任何地方，在发上当个卡或者几只当个发卡，在衣领上当个针或者什么其他的都随你们便。”

哈利踩着塌塌的草地，抬看向郁郁葱葱的禁林和渺远而晴朗的天空。大分

“同学们，”海格拍着他的大手，让人群安静下来，“新学期快乐。”

这节课海格给他们带来了几个大箱，箱里垫着茅草之类保温的东西，很多个像小团线一样的东西就放在里面。

“来，先把书打开到第三页，这节课我们来了解一下仙，它们的级别是XX，也就代表着它们是可以驯服的无害生。”

“那现在谁来介绍一下仙的用途？”海格反问。

“希望大家都有奇思妙想，”海格迈着大步走到了人群后面，“相信我，这会是一节很好玩的课的。”

有一分同学笑着回了他：“海格教授你也是，新学期快乐。”

“仙们智力不，一到五英尺不等，它们唯一不像人的就是那两只招摇的、昆虫翅膀般的大翅膀。仙的翅膀，由于类不同，有透明的，也有五彩缤纷的。”海格虚虚着书上的那副仙背面的平面图，“它们一般居住在林地或者森林的空地上，就像书里所展示的那样。”

“注意看它们的手，”海格又了正面的平面图，“仙们的手中都拿着一树枝或杖，力不，但可以暂时抵挡一下捕猎者。”

哈利预见了什么：“所以说我们要照顾刚破茧的仙，然后说服它们当装饰？”

“非常，格兰芬多加五分。”海格又拍了拍手，神示意了一下地上的几个箱，“箱里是几十只即将孵化的仙，你们要注意这些吵闹的小家伙随时可能在光下破茧。仙们虽然有着和人一样的外表，但是他们并不能说人的语言。它们能和巫师，但是这要等到它们的翅膀在光下风、能够自由飞翔的时候，在它们刚刚破茧的时候他们只能发刺耳的嗡嗡声来和同伴互相。”

透明或者五彩缤纷的仙在书所投来的森林里飞来飞去，详尽并且忠实地再现了它们的一生——仙们将卵产在叶的背面或者草上，等到卵孵化，彩亮丽的幼虫就会爬满叶，并且拿树叶和草当。幼虫长到六至十天的时候（书加快了这个孵化和成长的过程，但是详细地标注了时间）就吐丝茧。一个月后，完全成熟的耐仙就会从茧里钻来，然后透明或者五彩缤纷的仙就继续在书所投来的森林里飞来飞去。

就像海格说的，这确实是一节非常有意思的课。哈利和对他发依依不舍的仙说再见，然后看了看德拉科那边明显更加依依不舍的好几个仙，笑着拉过他往城堡走去。

赫立把手举了起来，飞快地回答：“仙时常被巫师们直接用来或者是施了法术之后用来作装饰品。它们天好争吵，但是因为极其慕虚荣，所以任何时候叫它们去充当装饰品，它们都很愿意。”

木箱里开始发细小的嗡嗡声。

自在，）是开学第一节室外课——保护神奇生。这已经是海格教他们的第三年了，除了第一年的克比克给哈利造成了一伤之外，在这个课上他们都是快乐的。