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黎糖并不偏科,陆陆续续也有些老师来问他关于分文理科的想法,他自己却拿不定主意了。期中考试后要在本班开家长会,并且发放
旁边
着方框
镜的人不
兴的狠瞪一
黎糖,黎糖修长的手指握着中
笔在算数学题,听到这话笔尖顿了顿,又好似没听到一样继续演算。
黎糖一律照单全收当
没看到。他懒得
太多的
力在这
幼稚的欺负人活动上,但他的无视态度却更加惹火了周围人,层
不穷的小把戏,
育课时故意将篮球往他的
上扔,很多同学知
了也觉得事不关己,不影响自己的学习就好。也有人看不过
,但又最多嘀咕两句,“什么人啊,自己学不好还欺负别人。”
这之后,黎糖算是惹上后桌的一群人了。他们是重
班,大多数人并非是不学好的小混混,打架大多是不敢的,更多的则是让人恶心的说不
话的小人行径。比如黎糖有天回来发现自己的教辅书被撕的
七八糟的丢在垃圾桶里,又或者是他的作业本上涂满了骂他的话,甚至在课桌上也能看到用小刀刻
来的极
的两个字,“去死。”
“还有你!下课一起来!”
班主任的表扬还卡在
咙里,震惊的看着年级第一的优秀学生把自己的同学脑袋单手压在课桌上,“你再动一下试试。”
己。他随手将纸条
成一团扔到垃圾桶里。
黎糖松开手,那男生涨的满脸通红,不停的咳嗽,并且不甘心的放着狠话,“你等着,我打死你!”
事情也一直没被人发现,黎糖的个
也不是会去告状的,就这样慢慢的熬到了期中考试。
一的学习对黎糖来说压力不算大,在第一次月考就以碾压的姿态拿了年级第一,秃
的班主任兴奋的满脸放光,不忘教育其他学生,“诶,我们班的黎糖同学啊,虽然人家不上晚自习,可人家一样的在家里用功,考
来的成绩就很好嘛。这说明什么,说明学习一定要有方法……”
这事很常见,黎路何其实来的次数没有那么多,他有很多事,或者可能养了其他什么人,通常十天半个月的回来一次。他不在的时候,黎糖就正常一个人上学放学,他极度自律,一个人也过的很好。
而这期间黎路何偶尔会打电话回来,黎糖接电话时话更少,大多就是“恩”“哦”,或者很长时间不说话,等屏幕暗下去,过了很久又很呆的发现电话还没挂。黎路何极其
他发现电话没挂时疑惑的嘟嘟囔囔的声音,所以空闲时总想打着玩,好在大多数时候都
捺了这个想法。
等他低
想继续,凳
就又被踹了一脚。黎糖“啪”的一声把笔砸在桌
上,站起来转
就拽住
后的男生。
“而且呢,第一名也不骄傲,这才是值得我们大家学习的心态……”讲台上的老班还在滔滔不绝,他就
觉凳
被狠狠地踢了一下,黎糖扭
一看,各个都装作若无其事的样
。
黎糖重新坐下开始写作业。
“黎糖!这是在开班会!”饶是班主任再喜
他也没用,这时也不得不开
训斥,“放手!下课来我办公室一趟!”
旁边的
镜男始终保持嘴
可以
一个
的造型看着黎糖。