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理老师看夏涟一脸迷茫,咳了一声,又换了个说法,“就拿实验动手能力来类比吧,我上大学的时候,
顿环的
涉现象与研究测量,有些同学
实验室很快就
来,而有些同学甚至因为
不
来而崩溃。他们傻吗?并不,能考到P大的都是人中龙凤,他们
等数学学的甚至比我要好,但他们就是调节仪
调不
来。”
“那何似这样有……保障吗?”夏涟问
的文科素养可能日积月累每天多看看名著就能
来,但
理不一样。就拿泊松亮斑来说,泊松已经用衍
公式算
来同心圆的圆心
会
来极小亮斑,但他就是不相信光的波动说,非要
持微粒说,不过现在早就被证实光是
有波粒二象
。学
理啊,有时候是很容易颠覆三观,打破生活常识的一件事,就看你敢不敢接受了,有些人善于,也敢于去接受,打破窠臼,而大
分人,是很难迈
跨越认知舒适区的。还有那
顿……”
何似一到下午就饿,总是趁其他人上课的时候溜到学校商店,这时候人正好少,不用排队。
理老师又喝了
胖大海茶,“那就要看何似本人了。天赋固然重要,但是能
持到最后一刻持之以恒永不放弃的努力也是成功的必要不充分条件。聪明是好事,但是聪明人的下场往往是聪明反被聪明误,只有勤奋努力每一步稳扎稳打的人才能最终站在金字塔
端。何似?还是看他个人造化了。”
作者有话要说:
谢一直以来观阅,评论,投雷的仙女们。
☆、星星的碎片
徐见澄
角下垂委屈了下,随即很快恢复了往常的神
,自此之后天天都不重样,红丝绒小
糕、芝士
酪小
糕、黑森林慕
徐见澄开始会给他带麻薯青团一类的零
,何似黏的牙上到
都是,不停地拿

来
去,冲徐见澄哭叽。
夏涟这话问的
糊不清,她怕何似最后竹篮打
一场空,既没拿到加分和保送资格又落下正常学业
度。
何似在这之后一直
于极度亢奋状态,像是吃了利他林,因为每天从早到晚沉浸在一人世界里的刷题,何似的三餐和作息全靠徐见澄矫正提醒才勉
规律起来,即便这样他还是飞快的瘦了下去,校服一
显得空
的。
他先趴在后门透过玻璃看一会儿低
伏案时而奋笔疾书时而停停写写的何似,等到走廊没人了,静下来了再敲敲门,两个人一起去吃饭。
走廊尽
不是墙,而是全透明的玻璃,正午
光明晃晃的直
来,把两个人的影
印在粉
的墙
上,他们二人的影
一会儿相
一会儿又相离,像是
中脖颈相缠的鹭鸶。
之后徐见澄来的时候会给他带
茶,有时候是一盒巧克力,不过都是kitkat的,何似没过多久就吃腻了,有一次实在忍不住了,书包里无
安放的巧克力都快溢
来了,嚷嚷
,“能不能别老给我这一
的巧克力啊,吃的我牙疼。”
何似觉得有趣的
,说实话,要是徐见澄不来找他吃饭,他自己才懒得去吃呢。
每到中午饭
,徐见澄都会先去走廊尽
的自习教室找何似。
两个人慢悠悠地在走廊里晃
,平时何似长
一迈,跟在他后面的人都得提气快走才能勉
跟得上,这会儿何似却不想那么着急。