柳侠想起他小时候写前老师再三调的写作要：

可曾广同听说，他们在自己的厂是有房的，只不过那里的环境没有曾广同家好。

柳侠现在的生活平静快乐，他照自己的计划节奏轻快的前，偶尔增加几个音符，也都是快的小曲。

这里有很多柿树、梨树、杏树，还有很多能结野果的小树，还有野兔和野。

但那宽松和鼓励只是开始时引导孩兴趣的一手段，不可能一直那么不加区分的给所有学生同样的分，开学三个月后，柳成宾开始照学生实际的作文平来打分。

我我的家乡。

作文的题目是，猫儿是这样写的：

三年级开始，就开作文课了，猫儿对此特别新鲜，开始时也非常喜，因为柳成宾知孩们刚接作文，肯定不怎么会表达，为了鼓励他们，他给孩们的作文分总是很。

猫儿为了说明自己吃不了一百分是被冤枉的，还把自己的作文一字不差的抄了一遍，让柳侠给评理。

第三，文章最后一定要对家乡的总面貌一概括，然后带自己家乡的情，结束。

猫儿和柳蕤在一、二年级混合班跟的是二年级的课程，每次考试都是双百分，所以暑假后直接上了三四年级混合班。

第二，要重描绘家乡的风景和特产，这就不需要举例了，因为每个地方的风景和特产都不一样，而且谁都知自己家附近产什么东西；

柳侠看着猫儿那只占了一张作文纸不到三分之一的文章，觉得疼牙疼又心疼。

因为猫儿比别的孩小的多，柳成宾对他也更宽容。

历十月，他给猫儿的生日礼寄走后十天，收到了猫儿的回信，小家伙居然有了烦恼：他现在的语文考不了一百分了。

我的家乡很丽。

曾广同家宽敞又安静，院里还有两棵西府海棠，一棵石榴树，西厢房和倒座之间的空地上还有一小片竹，旁边还有几棵凤仙，每到天，一院的红柳绿，只是看着就让人心里舒服。

柳凌现在每个月都会去京都看柳海一次，曾广同专门和他说过柳海的生活不用他心，但柳凌不可能心安理得的接受曾广同的帮助，所以不柳海怎么说自己的钱都不完，他每个月都会时给柳海十块钱。

猫儿每

我的家乡在凤戏河岸边。

曾广同也没办法，总不能把他们的东西扔大街上，把人给打去吧？

方都没有。

住在西厢房的是那个造反派的亲戚，当初就是造反派让他们住来的，但现在这个造反派劝他们搬走时，他们却理也不理。

第一次，猫儿就惨了，他得了65分，全班倒数第三，主要原因是：字数相差太多。

老师要求不少于三百字，猫儿写了几十个字就完了。

第一，要用一个著名的风景来明家乡的位置，比如，我的家在黄河岸边；我的家在太行山下.......等等；虽然望宁离黄河几十里，离太行山好几百里。