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第五十章 天才的定义(2/2)

就如刘博士所说的一样,今天开始的课也由巫凌上台讲解,与不同的是,这一次,他连要说哪一段都省了,让巫凌全权负责。这样不负责任的老师让巫凌实在是大。但师命不可违,巫凌就算不愿不,也只得上了讲堂。倒是下面的学生们经过这一个多月早就习惯了,对于巫凌再次上讲堂,他们倒是没有任何意见,毕竟她说得清晰明了又简单,而且有时还会用一些比喻或是小故事让大家的记忆更加刻。

等底下的学生提几个问题,巫凌解答后,屏风后传来了一个中年男人的声音:“我想问的是,这位院生是怎样看书的,为什么同是书院的学生,你却可以当大家的老师?”

“那你到了十分的努力了吗?”

没奖!

不过一站上讲堂,巫凌就发现今天课堂的一角多了一屏风,大概是哪位老师想来听听课吧?对于这一,巫凌倒没有在意,反正这情况又不是第一次,她只是像平常一样打开了课本开始讲解今天要讲的内容。

“那么,照你的意思,只要有压力,再加上自己的努力,谁都可以站到你现在的位置?”