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学生们哪里肯放过他,听到老师的
更是像受到了鼓励般,更努力的朝

攻去。
“傻
,你摸到我的手了!”
一阵白光在沈俊明
前闪过,
下
一阵痉孪,居然在无人
碰的情况下
了一


。
“嗯啊......要
了!”
“欸,我怎麽摸到
的?”
学生们
着
,
神直勾勾的盯着手指消失在
内的方向,恨不得也上手去摸摸看。
男生们在小
里四
抠挖,引得沈俊明浪叫不已。
“喔──”
生理老师确认过後
已经可以
的差不多,便同时
前面和後面。
一个男学生扯着
,将
房连带着拉长,又“啪”的一声放手让
球弹回去,来回玩了几次将两颗
球玩的到
弹。
沈俊明的前列
很快被学生们找到,学生们立刻转移力到那
,搔刮着着那

,又是用手指大力夹住,又或者用指甲死命掐住,快
一拨一拨涌上。
明明生理老师重复着重样的动作,但他刚刚突然
觉到一
别样的快
,来势汹汹的朝他袭来。
沈俊明第一次被玩前列
就受到如此
烈的攻势,哭喊着求饶。
“好了,同学们应该都学会了吧?接下来的时间
由同学们自由练习吧。”生理老师语音未尽,沈俊明两个小
里已经
满了手指。
生理老师演示过後,不急不徐的
手指,发
“啵”的一声,小
收缩了一下,看起来很是依依不舍。
“我们需要同时伸
两边,检查
跟
门之间的内
。这步骤仔细的摸索,确认有没有
块。”
“我来找找老师有没有
块!”
空虚已经的
终於获得了关
,两个小柔粒被男学生们肆意挤压
。
後面从未被开发过的
位被
侵
觉有些奇异,但更
引沈俊明注意力的是
前空落落的两颗
。两颗无人关注的
粒泛着
意,无助的悬在,依然
的发疼。
“不要了!我受不住了......呜.......”
“啊......好多手指......”沈俊明
声叫着,“
、
也要......”
生理老师无奈的看着同学们毫无章法的行为,提
了声音
:“同学们要记得练习上课的内容呀!”
突然,沈俊明腰
一颤。
生理老师也注意到了,跟大家解说:“我刚刚应该是碰到了老师的前列
。每个人前列
的位置不太一样,需要探索过才会知
。”
小
里手指开始动作,从

向内摸索,生理老师的动作温和细致,将每个角落都照顾到了。
“换我了换我了,我来给你们看看老师的

要这样玩才对!”
“哇喔!没想到老师的小
多也有好
!”上次怎样都
不完
的学生发
惊叹。
“我也来!”