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分卷阅读231(2/2)

往前一倾,她坐起来的姿势比林杰要一些,这一俯,无形中给了林杰一分的心理压力,更何况,何笑眯眯的模样在烛光的照耀下,透一丝无法言语的诡异。

比如说,那一个倒吊人。

这次何去的是走廊尽的最后一间教室。

或许是因为林杰在三班上课,对于三班教室里的任何一个细节都记得一清二楚,而其他班鲜少去,所以只有一个模糊的印象,才



门推开以后,黑暗便如同一般涌了来,又让蜡烛的光芒缓缓吞噬殆尽。

杰的神有一瞬的慌,面庞微微地有些发白,“我不知你在说什么。”

事实上,他仔仔细细地把它的脸看清楚了。记忆中,那一张苦闷的,但面对他会友善笑容的面庞,逐渐被刚才那一张支离破碎的面孔替换。

她一直站在林杰的旁,顺着他的视线见到了天板上的那一团,看着他被吓懵到一动不动,san值往下飞掉,却并未手阻拦。

“刚刚那个教室,是你读书的地方吧。”这里没有别人,何坐上背后的一张桌,就着昏黄的烛光看向了林杰。

杰的心猛然一坠,他看着何,不可思议地睁大了

回想到自己刚才看到的景象,林杰的心一颤,下意识回:“我看到了鬼。”

楼摔死的人能是什么样

她垂下的双与林杰相对,声调微微拉长了,“只有楼摔死的人,才会是那样一副模样吧?”

明明这里的一切,接起来是那么真实……

这教室虽然件摆放得比三班多,但远没有三班来得更细致。

往教室正中的一张课桌上倒了一滴蜡油,在蜡油凝固之前安上蜡烛,固定于此。

静寂的光盈满了教室。

是专门来吓唬人的,还是来提供线索的?

在所有人的印象里,林杰本就是一个胆小鬼,他没看清那只鬼的样也正常。

随手翻开了一本桌上的书,上面的字迹凌,只有单调的波浪线与横线,无法分辨写了什么,不仅是课本,就连黑板报上的字也是如此。

其余人没有怀疑,各自分享了在教室找到的东西,这才陆续分开前往下一间教室。

鬼?

“你说的鬼,其实我也看到了。”

这里……真的是游戏而不是现实吗?

程旭远皱了皱眉,他又问了一遍:“你看到了什么?”

空寂的教室,迫人的黑暗,当人在一个漆黑又安静的地方时,大脑总会不受控制地想很多。

杰闭了闭,他不愿再回想那一件事。他避开了程旭远的视线,嗓音轻微,“太很吓人了,我没敢看……”

程旭远意识到不对,他扶扶镜,继续问:“那鬼是什么样的?”

为什么游戏会现现实里的人

“你这么什么,我又没说他的死跟你有关系。”何慢悠悠地挪开目光,没有再去看咬住嘴不吭声的林杰。她跃下桌,漫无目的地在教室里走着,嗒、嗒的脚步声不不慢地在寂静的空间里回想着,一踩在林杰的心上。

这间教室,跟刚才的三班有些不一样,桌椅杂,课桌上堆满了小山似的的书本,纸张的书墨味在封闭的环境里越发明显。

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